Yläkoulun oppikirja toteaa: ”Nykyään mieskin voi synnyttää.” Onko tämä totta ja onko perusteltua opettaa näin koulussa?
Elämänkatsomustiedon oppikirjassa Kompassi: 7–9 yläkoulun elämänkatsomustieto on kuva yhdysvaltalaisesta Tom Beatiestä, joka on syntynyt naiseksi, mutta on muuttanut juridisen sukupuolensa mieheksi. Saamiensa hormonihoitojen vaikutuksesta hänelle kasvaa parta ja häneltä on sukupuolenkorjausleikkauksessa poistettu rinnat. Hän on kuitenkin säilyttänyt kohtunsa ja munasarjansa, joten hän on tullut raskaaksi ja synnyttänyt lapsen. Onko tämän pohjalta oikein sanoa, että mies voi synnyttää, kuten elämänkatsomustiedon oppikirjan kuvatekstissä väitetään?
Taustaoletuksia
Kirjan sukupuolta käsittelevä luku olettaa, että ihmisen sukupuoli ei määrity objektiivisesti havaittavien biologisten tuntomerkkien perusteella vaan sen mukaan, miten kukin ihminen itse hahmottaa ja määrittelee oman sukupuolensa. Tämä näkemyksen pohjana on niin sanottu konstruktivistinen tietoteoria ja todellisuuskäsitys, jonka mukaan todellisuus rakentuu ihmisten hahmotusten pohjalta: eri ihmiset ja erilaiset kulttuurit rakentavat todellisuuden eri tavoilla erilaisten hahmotustensa pohjalta. Konstruktivistisen oletuksen mukaan ei ole mitään tapaa päästä selville tosiasioista sellaisina kuin ne todellisuudessa ovat. Kukin ihminen määrittää oman sukupuolensa oman subjektiivisen kokemuksensa perusteella eikä sukupuolelle ole objektiivisesti havaittavia tuntomerkkejä.
Konstruktivistisen lähtökohtaoletuksen mukaan kunkin ihmisen sukupuoli riippuu siitä, miten hän itse sen kokee, hahmottaa ja määrittelee. Kukin ihminen hahmottaa todellisuuden omalla tavallaan, omien lähtökohtaoletustensa ehdoilla ja elää omien hahmotustensa pohjalta rakentuvassa maailmassa. Jos nainen kuvittelee olevansa mies, hän on mies. Jos hän hahmottaa oman kehonsa miehen kehoksi, hänen kehonsa on miehen keho. Jos hänellä on kohtu ja munasarjat, niin hänen hahmotuksensa ja konstruktioidensa mukaan miehellä voi olla kohtu ja munasarjat. Niinpä kohdun ja munasarjat omaava henkilö voi olla biologisesti mies, jos hän hahmottaa itsensä biologisesti mieheksi. Mitään yleispäteviä totuuksia ei siis ole olemassa (paitsi se yleispätevä ”totuus”, ettei mitään yleispäteviä totuuksia ole olemassa).
Feton puolustelu
Filosofian ja elämänkatsomustiedon opettajien liitto Feto puolustelee kirjan tekstiä näin: ”Kuvateksti pitää teknisesti ottaen paikkansa, mutta on ymmärrettävää, että se voidaan kokea provokatiiviseksi, koska sellaiseksi se oli tarkoitettukin. Elämänkatsomustiedon perusluonteeseen kuuluu keskustelun herättäminen.”
Ongelmana kuvatekstissä ei kuitenkaan ole sen oletettu provokatiivisuus, vaan sen harhaanjohtavuus ja sen epäinformatiivisuus. Kirjan sukupuolisuutta käsittelevä luku on yksipuolinen: se esittää vain konstruktivistisen tietoteorian pohjalta hahmotetun käsityksen sukupuolisuudesta ja yhdenvertaisuudesta ja jättää kokonaan tarkastelun ulkopuolelle realistisen tietoteorian ja todellisuuskäsityksen mukaisen tavan tarkastella sukupuolta. Paitsi, että kyseinen kuvateksti on epäinformatiivinen, se sekoittaa kategorioita.
Feto jatkaa: ”Jokaisella oppilaalla on oltava oikeus muodostaa niistä vapaasti oma informoitu näkemyksensä. Muuten ajaudumme kohti yhden totuuden yksinkertaistettua ja köyhää maailmaa, jossa opetuksen ammattilaisten perustellut pedagogiset valinnat pyritään sensuroimaan, jos ne eivät vastaa lukijan omaa maailmankuvaa ..”
Miten oppilaat voivat muodostaa aiheesta informoidun näkemyksen, kun kirjassa on esitelty vain yksi näkemys, konstruktivistiseen tietoteoriaan ja todellisuuskäsitykseen perustuva näkemys sukupuolesta, jonka mukaan sukupuoli on yksilöllinen tai sosiaalinen konstruktio. Kokonaan tarkastelun ulkopuolelle on jätetty realistiseen todellisuuskäsitykseen ja tietoteoriaan perustuva näkemys, jonka mukaan sukupuoli perustuu objektiivisesti havaittaviin biologisiin tuntomerkkeihin.
Kasvatuksellisesti kehittävän opetuksen tarkoituksena on kehittää oppilaan itsenäistä harkintakykyä ja kriittistä ajattelua. Kompassi elämänkatsomustiedon oppikirjan ongelmana tältä osin on se, että se esittelee sukupuolinäkemyksistä vain yhden näkemyksen ja esittää sen epäkriittisesti ja julistuksenomaisesti ja lisäksi tavalla, joka sisältää argumenttivirheitä.
Objektiivisen kuvauksen ja subjektiivisten kuvitelmien välinen ero katoaa
Yläasteen Kompassi -oppikirjassa häivytetään ero todellisuuden objektiivisen kuvauksen ja yksilön subjektiivisten kuvitelmien väliltä: jos biologinen nainen kuvittelee olevansa mies ja saa kuvitelmansa juridisesti tunnustetuksi, hän on mies. Jos hän lisäksi hormoneilla ja leikkauksilla muokkaa ruumistaan joiltakin osin, hän on myös biologisesti mies. Tämä siitä huolimatta, että hänen kehonsa on muutamia kosmeettisesti muokattuja ulkoisia tuntomerkkejä lukuun ottamatta naisen keho. Itse asiassahan sukupuoleen kytkeytyviä ominaisuuksia määräävät geenit ovat lähes kaikissa hänen biljoonissa ihmissolussaan, myös aivoissa.
Oppikirjan puolustaman konstruktivistisen lähestymistavan seurauksena itsensä mieheksi määrittelevälle biologiselle naiselle saatetaan antaa testosteronihoitoja, joiden vaikutuksesta hänelle esimerkiksi kasvaa parta. Eikö hän siis ole nyt biologisesti mies? Ei ole, sillä todellisuudessa hänen kehonsa reagoi testosteroniin kuten naisen keho. Kun hänelle testosteronihoitojen seurauksena tulee 10-40 kertainen testosteronimäärä verrattuna siihen, mitä pidetään normaalina naisen keholle, hän altistaa itsensä monille terveysongelmille. Naisen keho ei muuta toimintatapaansa sen takia, että biologinen nainen kuvittelee olevansa mies.
Lasten ja nuorten terveys vaarannetaan
Vastakkaisen sukupuolen hormonien käyttöön (tytöillä testosteroni ja pojilla estrogeeni) liittyy riskejä. Tytöillä, jotka saavat testosteronia voi olla korkeampi riski alhaiseen HDL kolesteroliin ja kohonneisiin triglyserideihin (altistaen sydänverisuonitautien kehittymiseen), maksavaurioihin, polysytemiaan (veren punasolujen runsauteen), uniapneaan, insuliiniresistenssiin sekä muutoksiin rintarauhasissa, kohdun limakalvossa ja munasarjoissa. Samaten suun kautta annosteltava estrogeeni pojille voi altistaa heidät vaarallisille terveysriskeille: laskimotukos ja veritulppa, sydänsairaudet, painonnousu, kohonnut verenpaine, heikentynyt glukoositoleranssi, sappivaivat sekä rintasyöpä. (Olson-Kennedy & Forcier 2015; Moore & Wisniewski & Dobs 2003; Eyler 2014; FDA; WHO.)
Jos tytölle kerrotaan, että koska hän identifioituu pojaksi, hänen kehonsa voi todella muuttua biologisesti pojan kehoksi, häntä johdetaan harhaan. Jos hän hormonihoidoilla nostaa kehonsa testosteronitason pojan testosteronitasoa vastaavaksi hän heikentää hedelmällisyyttään ja altistaa kehonsa edellä mainituille terveysriskeille. Jos nämä tosiasiat salataan häneltä, hän ei voi tehdä informoitua ratkaisua näiden hoitojen osalta, joten tältä osin häntä kohdellaan hoitotilanteessa epäeettisellä tavalla.
Ristiriita kuvitelmien ja todellisuuden välillä
Juuri tämä ristiriita transpropagandassa kuvatun todellisuuden ja tosi todellisuuden välillä ajaa monia sukupuolensa korjanneita ihmisiä vakavaan masennukseen ja jopa itsemurhaan. Lähdettyään korjaamaan sukupuoltaan hormonihoidoilla ja leikkauksilla hänelle välitettyjen harhaanjohtavien mielikuvien pohjalta, joiden mukaan naisen olisi todella mahdollista muuttua biologisesti mieheksi (tai päinvastoin), henkilö huomaa hoitojen ja leikkausten jälkeen saaneensa psyykkisen ahdistuksensa lisäksi monia terveysongelmia ja ehkä menettäneensä lisääntymiskykynsä. Sukupuolenkorjausleikkausten komplikaatioriski on huomattavan korkea ja niihin kuuluu kivuliaita toipumisjaksoja.
Puhe siitä, että hormonihoitojen ja sukupuolenkorjausleikkausten avulla voitaisiin vähentää itsemurhariskiä, on harhaanjohtavaa sikäli, että ruotsalaisen pitkittäistutkimuksen mukaan sukupuolensa kirurgisesti korjanneiden ihmisten itsemurhakuolleisuus on kymmenen vuotta leikkauksen jälkeen lähes kaksikymmenkertainen muuhun väestöön verrattuna.
On myös huomattava, että jos nuoria autetaan välttämään tämän populaarin sukupuolikäsityksen sisältämät harhakäsitykset, ja he murrosiän normaalin kehityksen seurauksena identifioituvat oman kehonsa mukaiseen sukupuoli-identiteettiin, kuten normaalisti käy neljässä tapauksessa viidestä sukupuoliahdistuneista nuorista, niin he välttävät kaikki nämä terveysriskit.
Keskustelua aiheesta
AlfaStudiossa aiheesta olivat olivat 3.10. 2019 keskustelemassa kansanedustaja Mauri Peltokangas, Opetushallituksen opetusneuvos Satu Honkala, kasvatustieteen professori Tapio Puolimatka sekä transprosessin läpi käynyt somevaikuttaja Sametti. Uusinta sunnuntaina 6.10. klo 21.00. Ohjelman voi myös katso Alfatv:n arkistosta: http://www.permanto.fi/fi/web/alfatv/player/vod?assetId=34971396
Sofia Wise
Puolimatka sanoo artikkelissa, johon Jape viittaa, että samalla päättelyllä kuin homoseksuaalista suuntautumista pidetään synnynnäisenä, myös seksuaalista kiinnostusta lapsiin voi pitää synnynnäisenä. Siitä voi seurata vaatimuksia lasten oikeudesta toteuttaa omaa seksuaalisuuttaan aikuisen kanssa. Hän ei siis samaista näitä ilmiöitä, vaikka huolimattomat tai huonot lukijat niin ovat lukeneetkin.
Ihmettelen, että lukijat eivät ole kiinnittäneet tuossa Puolimatkan artikkelissa esiin tulleeseen karmeaan yksityiskohtaan, että amerikkalainen seksuaalisuuden tutkija Kinsey, maailmankuulu jätkä, käytti kirjassaan lapsia käsittelevän osuuden materiaalina lapsia hyvåksikäyttävän ihmisen havaintoja, miehen kanssa yhteistyössä, 1950-luvulla..
Minusta kaikkien seksuaalisten suuntausten ja taipumusten synnynnäisyyden voi kyllä kyseenalaistaa, ja eihän viimeistä sanaa ole tiede sanonut edes homoseksuaalisuuden syistä.
Jos joku miettii julkisesti homoseksuaalisuuden syitä muulta kannalta kuin että se olisi synnynnäinen ominaisuus, se ei ole ”vihapuhetta”, niin kuin Jape väittää.. Elämme sentään vapaassa länsimaassa emmekä minkään vähemmistön hallitsemassa talibanilaisessa diktatuurissa, jossa vallalla olevia näkemyksiä ei saa kyseenalaistaa.
PetteriPatteri
Tapelkaa saatte tupakkaa sanoi muuan mies meille pojille koulumatkalla kun oli tullut erimielisyyttä siitä oliko Jeesus oikeasti olemassa.
Luitsi
Miten nokkela poika tuo Petteripatteri – jo noin nuorella iällä. Kerrohan taas joku hauska muisto. Mitähän hänestä mahtaa tullakaan isona?
Sulle on kyllä ihan omakin foorumi:
http://www.parasvitsi.com/vitsikategoria/lasten-vitsit/
Erkki Merkki
Kuinka kauan tämä roikkuu etusivulla?
kansantaiteilia
Vieno Surusilmähän se siellä nasevia kirjoittelee keskustelun aluksi oikei !!
Tapio Puolimatkaa todellakin tarvitaan oli sitte surusilmä tai ei.
On uskomatonta potaskaa mitä nykyää lapsille ja nuorille opetetaan pahimpana esimerkkinä tämä
lPuolimatkan esille tuoma kirja. Miten lapsille voidaan tieten tahtoen syöttää täyttä p:s:kaa nykyään.
Tässä on vielä pientä historian vääristely 60-70 luvuilla kun neuvostoliitto- venäjää kohdeltiin historian kirjoissa täysin valheellisesti ja kaunistellen, mutta siihen tietenkin oli ulkopoliittiset syyt olemassa.
Hienoa että professori toi asian kansan tietoisuuteen, pitäs tiedon julkistamis palkinto tästä hyvästä.
Nyt tarvitaa Päiviä vielä apuun tähänkin kommentointiin.
suvaitsevaisuus kunniaan
No samaa ”potaskaa” eri paketissa jaetaan ussaa tunnilla. Laittakaa öapsenne kristilliseen kouluun niin propaganda on taattu ja mielenne mukainen.
Jape
Peruskouluissa ei kannata enää yrittää kasvattaa lapsia siten, että vaietaan jostakin, koska kaikilla on ajan tasalla oleva ensyklopedia taskussaan – he löytävät tietoa ihan kaikesta, myös sellaisistakin asioista, mistä ei ihan siinä iässä olisi tarpeen tietää mitään. Ennen internettiä sivuuttamalla tietyt tosiasiat voitiin muokata mielipiteitä, mutta enää se ei onnistu. Ei ole montaa vuosikymmentä, kun suomen peruskouluissa ei puhuttu homoseksuaalisuudesta mitään ja kun ei puhuttu, sitähän ei koululaisten käsityksen mukaan ollut olemassa. Vähän vielä taakse päin, niin evoluutioteoriaakaan ei tuotu koululaisten tietoisuuteen, koska kirkolliskokous ei olisi sellaista opetusmateriaalia hyväksynyt, kuten ei homoseksuaalisuudestakaan kertovaa materiaalia. Uskonnon opetus pitäisi kouluissa lopettaa, semmoisen huhaatiedon takomien oppilaiden päähän ekaluokasta lähtien on turhaa ja vääristää lasten maailmankatsomusta. Uskontojen historiaa voisi käsitellä historian tunneilla ja jättää uskonnonopetus perheiden ja uskonnollisten yhteisöjen tehtäväksi.
suvaitsevaisuus kunniaan
Jape. Oikeassa olet.. Netti taskussa jo eskarissa ja K16 pelit hallinnassa.
Luksan Kalle
Kenenkä toimittajan ”suosikki” tämä ”herra” on?
Ja jokajumalan aamu tuo kuvatus ”ilmestyy” näytölle, josta minä maksan” . Eiköhän olis jo aika toimittaa se kaupunginmuseoon, kaupungintalon sisäseinälle ja Keskisuomalaisen aulaan riittävän kokoisena, että lehden, se toimittaja, joka tätä hellii, saisi joka aamu katsellen ihailla ”idoliaan”. Useat meistä lukijoista on sen jo nähnyt aivan riittävän kauan. Ei tule jäämään pois mielikuvistamme. Luekö kuvan tarkoitus iskostaa tuo naama mieliin seuraavie aduskuntavaaleja varten. Siis sehän on maksutonta vaalimainontaa tälle ”herralle”.
Jape
Samaa tässä olen itsekin ihmetellyt, että millä oikeudella Puolimatka saa naamansa pysyvästi näkyviin ksml.fi pääsivulla – ja täysin maksutta. Homma olisi jotenkin ymmärrettävissä, jos blogit käsittelisivät jollain tapaa suurta yleisöä esim. kaikkia liikuttavilla yhteiskunnallisilla asioilla, mutta kun ne ovat tämmöisiä (otsikot kaikista Puolimatkan KSML:n blogiin kirjoittamista jutuista):
Voiko mies synnyttää?
Tuleeko sukupuolesta pelkkä ilmoitusasia?
Transfobia-syytös “julmaa ja solvaavaa retoriikkaa”?
Seksuaalinen vapaus poliittisen vallankäytön välineenä
Setan kunniarotta-antipalkinto ja itävaltalainen rottaruno
Itsemäärittelyyn perustuva sukupuolikäsitys luo turvattomuutta
Siis oikeasti, tämmöistä marginaaliryhmiä koskettavaa nillitystä hän kirjoittaa ja KSML julkaisee kaikki! Kuka maksaa, me tilaajat tietenkin ja kirjoittajan lärvi ponnahtaa kuin paistovahti joka kerta, kun sivun avaa. Lisäksi voi kysyä, mikä on tämmöisten blogikirjoitusten tarkoitus. En keksi muuta, kuin kirjoittajan itsensä nostaminen jalustalle ja samalla saa itselleen ilmaista vaalimainosta seuraavaa yritystä varten. Joku siellä lehden toimituksessa voisi oikeasti viheltää pelin poikki.
Faktantarkistaja
KSML:n etusivulla näkyy aina kaksi uusinta blogikirjoitusta. En usko sen olevan Puolimatkan tai KSML:n vika, jos muut blogistit eivät ole olleet aktiivisia moneen kuukauteen.
Jape
KSML voisi käyttää jonkinlaista harkintaa ja jättää täysin typeristä aiheista kirjoitetut jutut julkaisematta, tämä on kuitenkin maakuntalehti. Puolimatkan jorinat sopisi paremmin joihinkin marginaaliryhmien julkaisuihin.
Faktantarkistaja
Nyky-yhteiskunnassa on tärkeää, että myös tosiasioille annetaan riittävästi palstatilaa ja näkyvyyttä.
Jape
Kyllä, nimenomaan TOSIASOILLE, mutta ei tämmöisille tyhjänpäiväisille satuolentojen palvontaan perustuville jorinoille.
Faktantarkistaja
Ylläolevassa tekstissä ei mainita ainoatakaan satuolentoa.
Jape
Kyllä semmoisista on rivien väleissä ihan selvästi mainittu.
Etusivusta päättävät toimittajat vois lukea näitä kommentteja
Eikö ole kuin kaksi blogia keskisuomalaisella? Ahdistaa tämän yhden asian idiootin naama etusivulla kuukaudesta toiseen sen verran, että alkaa mietityttämään koko lehden tilaus. rUOtSaLaISen PiTKiTTäiStUtKiMukSeN mUKaAn önnönnönnööö ja ihan omat johtopäätökset.
Faktantarkistaja
Faktat ovat faktoja kertojasta riippumatta.
Jape
Mitä ovat Puolimatkan faktat? Jos peruskoululainen näkee kuvan miehestä, joka on alun perin ollut nainen, hänen oma sukupuolikäsitys menee sekaisin. Aiemmin Puolimatka esitti faktana, että avioliiton salliminen homoseksuaaleille tarkoittaa sitä, että kohta pedofiliakin on sallittua. Hörhöt uskoo, minä en. Professorin arvonimi ei ole mikään tae sille, etteikö voisi joskus päästellä puutaheinää.
Faktantarkistaja
Mikä kohta Puolimatkan ylläolevassa tekstissä on mielestäsi virheellinen?